6th Grade Orchestra-22-23 Assignments
- Instructor
- John Rogers
- Term
- 2022-2023 School Year
- Department
- Fine Arts/Related Arts Team
- Description
-
Upcoming Assignments
No upcoming assignments.
Past Assignments
Due:
Opportunity To Learn Survey
Good Morning and good afternoon everybody. It is that time again. The other Arts teachers and I need your input on a survey. This survey is used in gathering data for a grant that we apply for on an annual basis. This helps all the arts teachers get cool stuff for the classroom such as instruments and music. It even helps pay registration fees for things like Carowinds and CPA. It has also helped out with transportation for us for events such as Carowinds, CPA, and the Lex2 Honors Orchestra. Please complete this by the end of class tomorrow 5/23/23.
Due:
Opportunity To Learn Survey
Good Morning and good afternoon everybody. It is that time again. The other Arts teachers and I need your input on a survey. This survey is used in gathering data for a grant that we apply for on an annual basis. This helps all the arts teachers get cool stuff for the classroom such as instruments and music. It even helps pay registration fees for things like Carowinds and CPA. It has also helped out with transportation for us for events such as Carowinds, CPA, and the Lex2 Honors Orchestra. Please complete this by the end of class tomorrow 5/23/23.
Due:
Opportunity To Learn Survey
Good Morning and good afternoon everybody. It is that time again. The other Arts teachers and I need your input on a survey. This survey is used in gathering data for a grant that we apply for on an annual basis. This helps all the arts teachers get cool stuff for the classroom such as instruments and music. It even helps pay registration fees for things like Carowinds and CPA. It has also helped out with transportation for us for events such as Carowinds, CPA, and the Lex2 Honors Orchestra. Please complete this by the end of class tomorrow 5/23/23.
Due:
Notes on the staff: Full Range
Good Afternoon. If you are here please follow the link to the exercises below. Please make certain that the exercise you complete uses the clef that is associated with your instrument. You may complete this exercise up to three times. Once you have finished then please submit your validation code or validation link to me using a private comment on this page.
Due:
Notes on the staff: Full Range
Good Afternoon. If you are here please follow the link to the exercises below. Please make certain that the exercise you complete uses the clef that is associated with your instrument. You may complete this exercise up to three times. Once you have finished then please submit your validation code or validation link to me using a private comment on this page.
Due:
Ode to Joy
Good Morning, Good Afternoon, and Good Evening. I have been looking at the grading book and we are getting behind. To help me streamline things I need you to please help me by submitting recordings of yourselves performing Ode to Joy. The ground rules for the recording are as follows:
1. You must appear in the video.
2. I must see you, your instrument, your bowing hand, and your left hand.
You will be graded on the following:
1. Tone 10 pts.
2. Intonation. 15 pts.
3. Bowing skills 15 pts.
4. Instrument Position 20 pts.
5. Rhythm 20 pts.
6. Correct Notes 20 pts.
1. You must appear in the video.
2. I must see you, your instrument, your bowing hand, and your left hand.
You will be graded on the following:
1. Tone 10 pts.
2. Intonation. 15 pts.
3. Bowing skills 15 pts.
4. Instrument Position 20 pts.
5. Rhythm 20 pts.
6. Correct Notes 20 pts.
Due:
Reflection
Good afternoon. We have completed our concert. Now it is time to fill out the reflection form. Please follow the directions and take the time to thoughtfully answer each question.
Due:
Music Terminology Dictionary
Good afternoon everybody. As you are aware, I am away from school today. Today we need to take some time to define some vocabulary words. To do this you will access your copy of the Google Slide show. Under each word type the definition of the term.
You may use your Orchestra book and you may use the internet to help you. Please make certain you are using sources such as an online music dictionary to avoid getting incorrect information.
Buenas tardes a todos. Como usted sabe, estoy fuera de la escuela hoy. Hoy necesitamos tomarnos un tiempo para definir algunas palabras de vocabulario. Para hacer esto, accederá a su copia de la presentación de diapositivas de Google. Debajo de cada palabra escriba la definición del término.
Puede usar su libro de Orquesta y puede usar Internet para ayudarlo. Asegúrese de utilizar fuentes como un diccionario de música en línea para evitar obtener información incorrecta.
အားလုံးပဲမင်္ဂလာနေ့လည်ခင်းပါ။ မင်းသိတဲ့အတိုင်း ငါ ဒီနေ့ ကျောင်းနဲ့ဝေးတယ်။ ယနေ့ခေတ်တွင် အချို့သော ဝေါဟာရစကားလုံးများကို အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုရန် အချိန်ယူရမည်ဖြစ်ပါသည်။ ၎င်းကိုလုပ်ဆောင်ရန် သင်၏ Google Slide ရှိုး၏မိတ္တူကို သင်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ စကားလုံးတစ်လုံးစီ၏အောက်တွင် ဝေါဟာရ၏အဓိပ္ပါယ်ကို ရိုက်ထည့်ပါ။
သင်သည် သင်၏ သံစုံတီးဝိုင်းစာအုပ်ကို အသုံးပြုနိုင်ပြီး သင့်အား ကူညီရန် အင်တာနက်ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ မှားယွင်းသော အချက်အလက်များကို ရယူခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်ရန် သင်သည် အွန်လိုင်းဂီတအဘိဓာန်ကဲ့သို့သော အရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြုနေကြောင်း သေချာပါစေ။
You may use your Orchestra book and you may use the internet to help you. Please make certain you are using sources such as an online music dictionary to avoid getting incorrect information.
Buenas tardes a todos. Como usted sabe, estoy fuera de la escuela hoy. Hoy necesitamos tomarnos un tiempo para definir algunas palabras de vocabulario. Para hacer esto, accederá a su copia de la presentación de diapositivas de Google. Debajo de cada palabra escriba la definición del término.
Puede usar su libro de Orquesta y puede usar Internet para ayudarlo. Asegúrese de utilizar fuentes como un diccionario de música en línea para evitar obtener información incorrecta.
အားလုံးပဲမင်္ဂလာနေ့လည်ခင်းပါ။ မင်းသိတဲ့အတိုင်း ငါ ဒီနေ့ ကျောင်းနဲ့ဝေးတယ်။ ယနေ့ခေတ်တွင် အချို့သော ဝေါဟာရစကားလုံးများကို အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုရန် အချိန်ယူရမည်ဖြစ်ပါသည်။ ၎င်းကိုလုပ်ဆောင်ရန် သင်၏ Google Slide ရှိုး၏မိတ္တူကို သင်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ စကားလုံးတစ်လုံးစီ၏အောက်တွင် ဝေါဟာရ၏အဓိပ္ပါယ်ကို ရိုက်ထည့်ပါ။
သင်သည် သင်၏ သံစုံတီးဝိုင်းစာအုပ်ကို အသုံးပြုနိုင်ပြီး သင့်အား ကူညီရန် အင်တာနက်ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ မှားယွင်းသော အချက်အလက်များကို ရယူခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်ရန် သင်သည် အွန်လိုင်းဂီတအဘိဓာန်ကဲ့သို့သော အရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြုနေကြောင်း သေချာပါစေ။
Due:
Test on the notes of the D and the A Strings
Welcome to the test and official end of the 8th unit! Woo!!!! Please feel free to take this up to four times. Once you have finished please make sure to send me ONE validation code or validation link using a private comment on this page. I am looking for the code that corresponds to your best score. Once you have finished you may do one of the following till we are done.
1. You may read a book quietly
2. You may work on work for other classes. (Hint there are still some of you who have not finished our e-learning assignment from last Friday.)
3. You may put your head down and have a rest.
1. You may read a book quietly
2. You may work on work for other classes. (Hint there are still some of you who have not finished our e-learning assignment from last Friday.)
3. You may put your head down and have a rest.
Due:
Notes on the D and A strings
Follow the links below to go to your mini quiz. Once you are done send me the validation code.
Due:
Bow Hand Shape Recording
Hello everybody. This assignment is for you to quickly show me that you know how to form the bow hand shape correctly. You may video at home or at school. Here are the guidelines for the video.
1. We need to see your right hand holding the bow correctly.
2. Only your hand. (Not your friend or neighbors)
3. We need to see it holding the bow right side up. (See images 4840 and 4836)
4. We need to see you turn the bow over so we can see that the bow is correct and your thumb is "bumpy". (See images 4841 and 4845)
5. We need to see your hand is forming an oval on the inside. (See images 4846 and 4847)
1. We need to see your right hand holding the bow correctly.
2. Only your hand. (Not your friend or neighbors)
3. We need to see it holding the bow right side up. (See images 4840 and 4836)
4. We need to see you turn the bow over so we can see that the bow is correct and your thumb is "bumpy". (See images 4841 and 4845)
5. We need to see your hand is forming an oval on the inside. (See images 4846 and 4847)
Due:
Mapping the fingerboard (E-Learning for 9/30/22)
Good morning. We are going to do a lesson on mapping the fingerboard which follows up on the worksheet we did in class while some people were completing their last playing quiz. Because of some unforseen complications in scheduling I need to do a video. If you need help, please let me know. We can set up a Google Meet.
The product that you will need to show me on Monday is the diagram of the fingerboard. Please follow along with the video. Be on the lookout for a cameo appearance. :)
Addendum: In response to a few individuals who stated they could not see the video in another class I am providing a listening journal option here below. IF you were not able to see the video or hear it please complete the listening journal below for an opportunity to earn credit.
The product that you will need to show me on Monday is the diagram of the fingerboard. Please follow along with the video. Be on the lookout for a cameo appearance. :)
Addendum: In response to a few individuals who stated they could not see the video in another class I am providing a listening journal option here below. IF you were not able to see the video or hear it please complete the listening journal below for an opportunity to earn credit.
Due:
The Notes of the D String
Students will go to the link that is specific to their instrument. They will have a brief quiz on reading the notes associated with the notes of the D String. The test is facilitated through musictheory.net and can be taken up to three times. After finishing the quiz students will need to do the following:
1. Click on their high score.
2. Type their name in the square next to "Sign Report".
3. Click "Sign Report"
4. Click "Copy Link" or "Copy Code"
5. Go back to the form.
6. Past their code or link into your section of the form.
7. Click submit
8. Go back to Google Classroom and click "Mark as Done".
After students have finished they may do the following:
1. Work on work for other classes.
2. Read quietly
3. Put their heads down and have some rest.
Los estudiantes irán al enlace que es específico para su instrumento. Tendrán un breve cuestionario sobre la lectura de las notas asociadas con las notas de la Cuerda Re. La prueba se facilita a través de musictheory.net y se puede realizar hasta tres veces. Después de terminar el cuestionario, los estudiantes deberán hacer lo siguiente:
1. Haga clic en su puntaje más alto.
2. Escriba su nombre en el cuadro junto a "Firmar informe".
3. Haga clic en "Firmar informe"
4. Haga clic en "Copiar enlace" o "Copiar código"
5. Regrese al formulario.
6. Pegue su código o enlace en su sección del formulario.
7. Haga clic en enviar
8. Regrese a Google Classroom y haga clic en "Marcar como hecho".
Una vez que los estudiantes hayan terminado, pueden hacer lo siguiente:
1. Trabajar en el trabajo de otras clases.
2. Leer en silencio
3. Baje la cabeza y descanse un poco.
1. Click on their high score.
2. Type their name in the square next to "Sign Report".
3. Click "Sign Report"
4. Click "Copy Link" or "Copy Code"
5. Go back to the form.
6. Past their code or link into your section of the form.
7. Click submit
8. Go back to Google Classroom and click "Mark as Done".
After students have finished they may do the following:
1. Work on work for other classes.
2. Read quietly
3. Put their heads down and have some rest.
Los estudiantes irán al enlace que es específico para su instrumento. Tendrán un breve cuestionario sobre la lectura de las notas asociadas con las notas de la Cuerda Re. La prueba se facilita a través de musictheory.net y se puede realizar hasta tres veces. Después de terminar el cuestionario, los estudiantes deberán hacer lo siguiente:
1. Haga clic en su puntaje más alto.
2. Escriba su nombre en el cuadro junto a "Firmar informe".
3. Haga clic en "Firmar informe"
4. Haga clic en "Copiar enlace" o "Copiar código"
5. Regrese al formulario.
6. Pegue su código o enlace en su sección del formulario.
7. Haga clic en enviar
8. Regrese a Google Classroom y haga clic en "Marcar como hecho".
Una vez que los estudiantes hayan terminado, pueden hacer lo siguiente:
1. Trabajar en el trabajo de otras clases.
2. Leer en silencio
3. Baje la cabeza y descanse un poco.
Due:
Cinnamon Rolls.... What could cinnamon rolls have to do with our instruments?
Write your thoughts below. Don't worry there is a connection. I promise I am not just trying to make you all hungry.
Due:
Practicing with musictheory.net
Good morning. I know there were some issues yesterday with the chromebook update. I am reiterating the instructions here to try to help alleviate some confusion. First, your grade will NOT be penalized if you get a question wrong. This exercise is to help you get familiar with the process of submitting this type of assignment to me electronically. You will need to do the following:
1. Follow the link below.
2. Within 3 minutes identify as many notes as you can.
3. If you get it wrong take a few guesses, it is set up to allow for multiple attempts.
4. When you finish, click on your high score to view the report.
5. Type in your name.
6. Click "Sign Report"
7. Click "Copy Link" or "Copy Code".
8. Submit that to me in a private comment by clicking "Private Comment"
9. Press Ctrl + V to paste it into the box.
10. Click Send
11. Mark as done.
12. Enjoy a grade of 100. :)
Buenos dias. Sé que hubo algunos problemas ayer con la actualización de Chromebook. Estoy reiterando las instrucciones aquí para tratar de ayudar a aliviar cierta confusión. Primero, su calificación NO será penalizada si responde mal una pregunta. Este ejercicio es para ayudarlo a familiarizarse con el proceso de enviarme este tipo de tarea electrónicamente. Deberá hacer lo siguiente:
1. Siga el enlace a continuación.
2. Dentro de 3 minutos identifica tantas notas como puedas.
3. Si se equivoca, haga algunas conjeturas, está configurado para permitir varios intentos.
4. Cuando termine, haga clic en su puntuación más alta para ver el informe.
5. Escriba su nombre.
6. Haga clic en "Firmar informe"
7. Haga clic en "Copiar enlace" o "Copiar código".
8. Envíemelo en un comentario privado haciendo clic en "Comentario privado"
9. Presione Ctrl + V para pegarlo en el cuadro.
10. Haga clic en Enviar
11. Marcar como hecho.
12. Disfruta de una calificación de 100. :)
မင်္ဂလာနံနက်ခင်းပါ။ မနေ့က chromebook အပ်ဒိတ်အတွက် ပြဿနာတချို့ရှိတယ်ဆိုတာ ငါသိတယ်။ စိတ်ရှုပ်ထွေးမှုကို သက်သာစေရန် ဤနေရာတွင် ညွှန်ကြားချက်များကို ထပ်လောင်းဖော်ပြနေပါသည်။ ပထမအချက်၊ မေးခွန်းမှားပါက သင့်အတန်းကို အပြစ်ပေးမည်မဟုတ်ပါ။ ဤလေ့ကျင့်ခန်းသည် ကျွန်ုပ်ထံ အီလက်ထရွန်နစ်နည်းဖြင့် ဤတာဝန်ပေးအပ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကို အကျွမ်းတဝင်ရှိစေရန် ကူညီပေးပါသည်။ သင်သည် အောက်ပါတို့ကို လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်လိမ့်မည်-
1. အောက်ပါလင့်ခ်ကို လိုက်နာပါ။
2. 3 မိနစ်အတွင်း သင်တတ်နိုင်သမျှ မှတ်စုများစွာကို ဖော်ထုတ်ပါ။
3. သင်မှားသွားပါက မှန်းဆချက်အနည်းငယ်ယူပါ၊ အကြိမ်ကြိမ်ကြိုးစားခွင့်ပြုရန် ၎င်းကိုသတ်မှတ်ထားသည်။
4. သင်ပြီးဆုံးသောအခါ အစီရင်ခံစာကိုကြည့်ရှုရန် သင်၏မြင့်မားသောရမှတ်ကို နှိပ်ပါ။
5. သင့်အမည်ကို ရိုက်ထည့်ပါ။
6. "အစီရင်ခံစာလက်မှတ်ထိုးပါ" ကိုနှိပ်ပါ
7. "Copy Link" သို့မဟုတ် "Copy Code" ကိုနှိပ်ပါ။
8. "Private Comment" ကိုနှိပ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းကို သီးသန့်မှတ်ချက်တစ်ခုတွင် ကျွန်ုပ်ထံတင်ပြပါ။
9. အကွက်ထဲသို့ ကူးထည့်ရန် Ctrl + V ကို နှိပ်ပါ။
10. Send ကိုနှိပ်ပါ။
11. ပြီးပြီဟု မှတ်ပါ။
12. 100 တန်းကို ခံစားပါ။ :)
1. Follow the link below.
2. Within 3 minutes identify as many notes as you can.
3. If you get it wrong take a few guesses, it is set up to allow for multiple attempts.
4. When you finish, click on your high score to view the report.
5. Type in your name.
6. Click "Sign Report"
7. Click "Copy Link" or "Copy Code".
8. Submit that to me in a private comment by clicking "Private Comment"
9. Press Ctrl + V to paste it into the box.
10. Click Send
11. Mark as done.
12. Enjoy a grade of 100. :)
Buenos dias. Sé que hubo algunos problemas ayer con la actualización de Chromebook. Estoy reiterando las instrucciones aquí para tratar de ayudar a aliviar cierta confusión. Primero, su calificación NO será penalizada si responde mal una pregunta. Este ejercicio es para ayudarlo a familiarizarse con el proceso de enviarme este tipo de tarea electrónicamente. Deberá hacer lo siguiente:
1. Siga el enlace a continuación.
2. Dentro de 3 minutos identifica tantas notas como puedas.
3. Si se equivoca, haga algunas conjeturas, está configurado para permitir varios intentos.
4. Cuando termine, haga clic en su puntuación más alta para ver el informe.
5. Escriba su nombre.
6. Haga clic en "Firmar informe"
7. Haga clic en "Copiar enlace" o "Copiar código".
8. Envíemelo en un comentario privado haciendo clic en "Comentario privado"
9. Presione Ctrl + V para pegarlo en el cuadro.
10. Haga clic en Enviar
11. Marcar como hecho.
12. Disfruta de una calificación de 100. :)
မင်္ဂလာနံနက်ခင်းပါ။ မနေ့က chromebook အပ်ဒိတ်အတွက် ပြဿနာတချို့ရှိတယ်ဆိုတာ ငါသိတယ်။ စိတ်ရှုပ်ထွေးမှုကို သက်သာစေရန် ဤနေရာတွင် ညွှန်ကြားချက်များကို ထပ်လောင်းဖော်ပြနေပါသည်။ ပထမအချက်၊ မေးခွန်းမှားပါက သင့်အတန်းကို အပြစ်ပေးမည်မဟုတ်ပါ။ ဤလေ့ကျင့်ခန်းသည် ကျွန်ုပ်ထံ အီလက်ထရွန်နစ်နည်းဖြင့် ဤတာဝန်ပေးအပ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကို အကျွမ်းတဝင်ရှိစေရန် ကူညီပေးပါသည်။ သင်သည် အောက်ပါတို့ကို လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်လိမ့်မည်-
1. အောက်ပါလင့်ခ်ကို လိုက်နာပါ။
2. 3 မိနစ်အတွင်း သင်တတ်နိုင်သမျှ မှတ်စုများစွာကို ဖော်ထုတ်ပါ။
3. သင်မှားသွားပါက မှန်းဆချက်အနည်းငယ်ယူပါ၊ အကြိမ်ကြိမ်ကြိုးစားခွင့်ပြုရန် ၎င်းကိုသတ်မှတ်ထားသည်။
4. သင်ပြီးဆုံးသောအခါ အစီရင်ခံစာကိုကြည့်ရှုရန် သင်၏မြင့်မားသောရမှတ်ကို နှိပ်ပါ။
5. သင့်အမည်ကို ရိုက်ထည့်ပါ။
6. "အစီရင်ခံစာလက်မှတ်ထိုးပါ" ကိုနှိပ်ပါ
7. "Copy Link" သို့မဟုတ် "Copy Code" ကိုနှိပ်ပါ။
8. "Private Comment" ကိုနှိပ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းကို သီးသန့်မှတ်ချက်တစ်ခုတွင် ကျွန်ုပ်ထံတင်ပြပါ။
9. အကွက်ထဲသို့ ကူးထည့်ရန် Ctrl + V ကို နှိပ်ပါ။
10. Send ကိုနှိပ်ပါ။
11. ပြီးပြီဟု မှတ်ပါ။
12. 100 တန်းကို ခံစားပါ။ :)